童言有戏少儿表演艺术团体验课开启啦！戏剧表演班、播音主持班、暑假班、主持朗诵…

* 戏剧表演体验课内容：1、语言表演基础课一节（声音塑造，表情练习，情绪情境练习） 2、童话剧/小品/相声/情景剧/即兴情景剧（短成品一节）

* 播音主持体验课内容：语言基础、即兴口才、自我介绍、自我展示，诗歌朗诵课堂成品一个

* 锻炼孩子胆量、消除紧张感、培养自我展示的自信，创造力想象力等！

教学培养内容
1.语言台词基础
2.中外经典戏剧名著对白训练及配音
3.气、声、字、情基本功练习
4.表演形体练习
5.即兴演讲、即兴表演
6.表演情绪、情境训练、模仿训练、无实物表演
7. 剧本阅读与角色体验
8. 默剧练习

童言有戏课程特色
3.5-4.5岁（艺术团启蒙班）
通过童话剧角色互动、游戏互动、语言发音练习，表情、肢体动作练习，规范孩子的吐字发音，让孩子体验舞台感，培养孩子的艺术敏感，启蒙孩子对舞台对艺术的热爱，对台词的初级理解。

4-6岁（艺术团初级班）
以故事为载体，借助游戏，表情练习，身体反应练习、想象力练习，解放孩子先天拘谨和羞涩。即兴情境剧、小品、相声、朗诵、童话剧表演等成品节目排练，角色感受和参与让孩子能感受世界，理解境遇，锻炼语言表达，培养自我展示的自信。初级班学员，能清晰表现台词、旁白与独白。

9-12岁（艺术高级班）
通过系统的斯坦尼斯表演体系学习，让孩子们在舞台上通过声音，肢体和行动来传达塑造一个个舞台人物活动物的形象，来折射和反映生活的真善美，并具备即兴表演，即兴编排默剧表演，并自己编写剧本，无实物表演等专业舞台素养，成为一个具有想象力、创造力、能建立自我认知等综合素质。高级班学员参与话剧、舞台剧、小品、相声、各种舞台活动演出等。

6-9岁（艺术中级班）
综合运用语言、形体、表演等学科训练。规范孩子的吐字归音，达到即兴演讲，即兴表达。通过童话剧、默剧、哑剧、小品相声的排练与角色演出，能达到基本塑造人物的能力，并让孩子在戏剧钟思考问题认识自身长处，发现自己独特潜能。播音主持、影视戏剧表演、暑假班、常规班学校上课、学校排剧，企业合作、剧院合作、节目编排、商业活动等《体育小主播》报名参加选拔小主播

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童言有戏校区
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