伊家·探索 | 这个暑假和孩子来一场沉浸式“奇幻探险”！

来自好奇王国的探险王突然消失了！

大家议论纷纷的时候，在世界各地喜爱探险的孩子们都收到了这样一封信：

“想要成为一名合格的探险家，必须了解‘探险’的意义、有可贵的好奇心、有解谜的耐心，有独立思考和团队协作的能力。”

“我把珍贵的宝藏都放在了三个不同的地方，如果成功找到它们，便能成为一名真正的探险家。”

小小探险家们，

一起来开启属于你们的奇幻探险之旅吧！

有一天，有人找到探险王留下的密信，信上写道：

“我曾住在100层房子的顶层，欢迎探险家小朋友们一起来探险！“

“这是谁写的信的呢？”

小朋友们决定出发去看看，并按照指引找到了一座100层的房子，在这里的每一层都居住着不同的动物。

在这里，又会遇到什么神奇的事情呢？

活动时间

第1期8月7日、第2期8月13日 下午

活动时长

3小时

参与方式

亲子家庭共同参与

1）【培养阅读习惯】让孩子探索绘本世界的趣味，培养阅读兴趣。

2）【全方位锻炼能力】锻炼四肢力量与身体协调能力、反应力与合作意识。

3）【观察与思考能力】和孩子一起玩科学启蒙实验，培养孩子观察与思考能力。

4）【逻辑思维与动手能力】促进孩子思考如何利用简易模块搭建结构，建立逻辑思维和动手能力。

5）【提升亲子关系】通过亲子活动，在过程中培育亲子关系。

小探险家们从探险王100层房子的家里冒险过后，掌握了好多探险技能！

不久后，他们又收到了探险王的消息。

“你们根据来到一座奇石岛，这里有着各式各样的石头，或许探索完石头背后的奥妙，就能知道宝藏在哪了。”

活动时间

第1期8月9日、第2期8月15日 下午

活动时长

2小时

参与方式

孩子独立参与

1）【绘本精读】通过绘本精读，奇石文化科普，让孩子们了解神奇的石头世界。

2）【艺术启蒙】大地艺术启蒙，走近自然培养审美。

3）【绘画艺术】肌理画构成基础，提高孩子对立体造型的理解与表达方式，制作色彩岛屿手工。

小探险家们经历奇石岛之旅后，已经收集到了大部分的宝藏线索，但还是未能找到宝藏。

然后，他们又收到了探险王的哥哥（好奇国的国王）的求助，他说：

“我们国家遇到了一些小小的麻烦，如果你们能帮我解决这个难题，我便能告诉你们关于宝藏的线索。”

小探险家们义不容辞的来到好奇国帮助国王解决难题，那到底这是一个怎么样的难题呢？

活动时间

第1期8.10日、第2期8.17日 下午

活动时长

3小时

参与方式

孩子独立参与

1）【沉浸式课堂】从绘本主题出发，结合沉浸式剧本杀，让孩子们更好地吸收知识，掌握技能。

2、【学习与认知】让孩子们认知四大洲动物、恐龙，拓展思维。

3、【培养专注力、解决问题能力】通过剧本游戏多重解谜，培养孩子们的专注力、观察力。

4、【团队合作意识】活动以团队合作的方式，培养孩子的合作意识。